http://kagawa-jinken.org/ 2025-09-30T22:52:23+09:00 text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=9#block393-9 1 <div>　１９６８年のメキシコ五輪、陸上男子200メートルの表彰式で「異変」が起きました。<br /> 表彰台に立ったアメリカの黒人選手が黒い革手袋の右拳を突き上げ、黒人差別に抗議しました。 金メダリストのスミスと銅メダリストのカルロスです。 銀メダリストのノーマン（オーストラリア・白人）は「人権」と書いたバッジを胸につけて表彰台に立ちました。 ノーマンはオーストラリアの白豪主義（非白人差別）に抗議しました。<br /> 　アメリカ五輪委員会は２人を選手団から追放しました。 しかし五輪憲章には「国もしくは個人に関する差別は、いかなる形であっても、五輪運動とは相容れない」と明記しています。<br /> 　オリンピックは、様々な人種差別を克服する中から選手層を拡大しつつ競技レベルを向上させてきたのです。 競技施設や用具、トレーニング技術、栄養状態などの発達もさることながら、差別をなくして選手の裾野を広げ、優れた選手を次々に参加させてきたことが競技レベルの発展に貢献しているのです。<br /> 　オリンピックも、人権問題を解決するために貢献しているのです。</div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=8#block393-8 1 <div> <div>　1961年、高知市内の部落の母親たちは「教科書をタダにする会」を作って署名運動を始めました。</div> <div>&nbsp;</div> <div>　この地区は半農半漁の貧しい部落で、母親達の多くは失対事業で生活していました。当時の失対の日給は300円、それに対して小学校の教科書代は約700円、中学校は1.200円で負担は大変重いものでした。<br /> 　「憲法では義務教育はタダと決めている」と先生から教えられて、母親たちの署名運動が始まりました。部落解放同盟や政党、労働組合などの支援を受け、市議会や市長へ陳情しました。 高知から運動は全国に広がり、1962年に文部省は義務教育の教科書を無料とする法律を制定し、運動は画期的な成果を上げました。<br /> 　部落解放運動は部落のエゴではなく、憲法の理念を実現することであり、国民全体の利益になる事を示す好例といえるでしょう。</div> </div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=7#block393-7 1 <div> <div>　関東を中心に11店舗を展開している「心の居酒屋」（本社・東京）の従業員平均年齢は67歳。求人条件は60歳以上。「高齢者がかもし出す雰囲気で客の心が安らぐ」との考えから、社長の可知さんは60歳以上にこだわっています。さまざまな人生経験から客の相談にも乗り、好評を得ています。<br /> 　また熟年ホテル従業員専門の人材派遣会社「アイエヌジーエンタープライズ」（東京）は60歳以上の経験者など620人を登録し、旅館・ホテルのマネージャーや教育係りとして派遣しています。接客マナーは、熟年ならではのものがあります。<br /> 　緊急通報サービスの「安全センター」（東京）は、従業員174人のうち4割が50歳以上。「トラブルが起きたときの冷静な対応や安定感では若い人は高齢者にかなわない」と大村社長は高齢者の能力を高く評価しています。「長年医療現場で働いてきた人の経験と若い人のパワーの組み合わせが大切」とも語っています。</div> <div>&nbsp;</div> <div>「盛岡ふるさとガイドの会」会長の川辺さんは66歳。石川啄木や宮沢賢治ゆかりの地を修学旅行生などにボランティアでガイドしています。子供だったころの盛岡のことなど、盛岡の町について詳しく話せるのは長年の人生経験によるものです。</div> </div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=6#block393-6 1 <div> <div>松本清張の人気作品の一つに『砂の器』があります。</div> <div>&nbsp;</div> <div>　人気ピアニストの男性は政治家の娘との縁談がまとまりつつあるとき、男性の過去を知る元警察官に出会い、田町のバーで懐かしい故郷の方言で話しこみます。その後元警察官は操車場で遺体で発見されます。<br /> 「ズーズー弁で話していた客」との店の従業員の証言から犯人捜査が始まりますが、事件は意外な展開を見せます。ズーズー弁は東北地方だけでなく中国地方の島根の一部でも使われていたのです。<br /> 松本清張のトリックは見事です。</div> <div>&nbsp;</div> <div>　ところでこの小説が1973年に映画化されたとき、問題が起きました。映画の終わりに、ハンセン病の親子が石を投げられて各地を転々と放浪する悲惨な場面が挿入されました。小説ではハンセン病のことは抑制的に扱われていましたが、映画ではハンセン病へのマイナスのイメージを印象付ける場面が加えられました。</div> <div>&nbsp;</div> <div>　これに対して全国のハンセン病関係者は「差別を助長する」と抗議し、映画の最後に字幕を入れることになりました。</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="color:#03c;"><strong>（字幕）</strong>――――――――――――――――――<br /> 　ハンセン病は、医学の進歩により特効薬もあり、現在では完全に回復し、社会復帰が続いている。それを拒むものは、まだまだ根強く残っている非科学的な偏見と差別のみであり、戦前に発病した主人公のような患者は日本中どこにもいない―――</span></div> </div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=5#block393-5 1 <div> <div><span style="color:#FF0000; border-bottom:solid 1px #03c;"><strong>◆PTAが乗り出す</strong></span></div> <div><br /> 「子どもたちの人権を守ろう」と、香川県PTA連絡協議会はインターネット有害情報を保護者に知ってもらう活動を進めています。<br /> インターネットは発信者の顔が見えず、犯罪に悪用されるケースが増えています。携帯電話からも接続できるので、子どもが被害者になる事件や逆に加害者になる事件も起きています。香川県教育委員会によると、県内中学生の四割以上が携帯電話を持っています。</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="color:#FF0000; border-bottom:solid 1px #03c;"><strong>◆携帯電話の危険性</strong></span></div> <div>&nbsp;</div> <div>　ある学校では、ネット上に「Aは汚い」と悪口を書かれて犯人探しが始まり、クラス中に不信感が広がりました。A君も、書いた本人も不登校になりました。<br /> 　メールで「金持って来い」と書かれ、怖くて学校へ行けなくなった例もあります。これは犯罪です。他にも、出会い系サイトで知り合って援助交際や暴行などの被害を受けた、アダルト情報に入り込んで大金を請求されるなどの事件も起きています。<br /> 　子どもたちと携帯電話の使い方を話し合ってみませんか。</div> </div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=4#block393-4 1 <div> <div><span style="color:#0033CC;"><u><strong>◆「はだいろ」と呼びますか？</strong></u></span></div> <div><br /> 　学校時代、図画や工作で人の顔などを塗る時は、「はだいろ」の絵の具を使いました。赤、黄、白の三色を混ぜた色です。「はだいろ」という絵の具チューブがありました。</div> <div>　ところが最近は色の呼び方が変わっています。<br /> あるメーカーは「うすだいだい」、他のメーカーは「ペールオレンジ」、「ライトオレンジ」などと呼んでいます。　</div> <div>　呼び方が変わった背景には、国際化が進んで各地の学校などにさまざまな肌の色の異なる外国籍の子どもたちが増えたことです。もう一つは日本政府が国連の人種差別撤廃条約を批准し、人種差別をしない国に仲間入りしたことです。絵の具などにも人権が影響する時代になっています。</div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="color:#0033CC;"><u><strong>◆「人種差別撤廃条約」第７条</strong></u></span></div> <div><br /> <span style="color:#0066FF;"><strong>人種差別撤廃のために「締約国は････教育、文化及び情報の分野において、迅速、かつ効果的な措置をとることを約束する。」</strong></span></div> <div>&nbsp;</div> </div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=3#block393-3 1 <div> <div><span style="color:#03c;"><span style="font-size: 120%;"><strong>適切な質問と差別選考につながる質問</strong></span></span></div> <div><br /> 県内高校生からの報告によると、採用面接での違反質問は41件（県内36件、県外5件）です（2009年度）。ほとんどが「家族の職業」などの身元調査です（『2009年度会報』香川県人権・同和教育進路促進委員会）。</div> <div><br /> <strong><span style="color:#FF0000;"><span style="border-bottom:solid 1px #03c">◆ 就職差別につながるおそれがある質問（12項目）</span></span></strong></div> <div><br /> 面接では、誤った先入観を与えて採用差別につながるおそれがある次のような質問をしてはなりません。</div> <div>&nbsp;</div> <div>(1)本籍（戸籍謄本・抄本・住民票の要求）</div> <div>(2)家族の職業・続柄・身元調査</div> <div>(3)家族の地位・学歴・収入</div> <div>(4)家族の資産</div> <div>(5)住宅の状況（部屋数・間取り・道順）</div> <div>(6)信仰・宗教</div> <div>(7)支持政党</div> <div>(8)生活信条</div> <div>(9)尊敬する人物</div> <div>(10)思想関係</div> <div>(11)生まれ育った場所</div> <div>(12)生活に関わる作文（生い立ち・私の家族・父・母など） 個人の自由にかかわること、本人の資質や能力と無関係なこと、プライバシーに関わること、などは不公平な採用につながる恐れがあり、採用基準にしてはなりません。</div> <div style="text-align: right;">（参考 職業安定法２条、３条）</div> <div>&nbsp;</div> <div><strong><span style="color:#FF0000;"><span style="border-bottom:solid 1px #03c">◆ 本人の適性を聞くのにふさわしい質問</span></span></strong></div> <div>&nbsp;</div> <div>面接は採否を決める決定的な場面です。本人の応募の動機や意欲、能力などが確認でき、より良い人材を採用するために適切な質問をマニュアル化するのがよいでしょう。 香川労働局では次のような好ましい質問を紹介しています。</div> <div>（１） 導入部（受験者の緊張をほぐす質問）････「何時ごろ起きましたか」「趣味は何ですか」など。</div> <div>（２） 本質問（適性・能力などを見る質問）････「なぜ当社を希望しましたか」「自分の長所は何ですか」「どんな仕事をしてみたいですか」など。</div> <div>（３） 情報交換（本人の意思確認などをする質問）････「職務内容や勤務形態、賃金などはどうですか」「転勤や残業がありますがどうですか」、など。</div> </div> text/html 2017-10-26T00:00:00+09:00 http://kagawa-jinken.org/publics/index/69/detail=1/b_id=393/r_id=2#block393-2 1 <div> <div><span style="color:#03c;"><strong><span style="font-size: 120%;">見て見ぬふりしていませんか</span></strong></span></div> <div><br /> 　この写真は、同和問題の解決に向けた啓発ポスターです。<br /> 身近な場面で差別に直面したとき、「ダメ」という勇気を持とうと呼びかけています。あなたはどうしますか。</div> <div>&nbsp;</div> <div>◆指摘するのは３割弱</div> <div> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 100%;"> <tbody> <tr> <td colspan="2" style="padding:1%;">Ｑ もし職場や地域などで、人権侵害と思われる差別的な言葉や動作を見聞きしたとき、あなたは、どのようにすると思いますか。</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;" width="70%">１ 差別は間違いであると指摘する</td> <td style="padding:1%;" width="70%">２９．６％</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;">２ 何もせず黙っている</td> <td style="padding:1%;">１９．４％</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;">３ 相手（の話）に合わせる</td> <td style="padding:1%;">５．０％</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;">４ 話題を変えるよう努力する</td> <td style="padding:1%;">２７．０％</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;">５ 人権に関する相談機関に相談する</td> <td style="padding:1%;">１０．９％</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;">６ その他</td> <td style="padding:1%;">３．５％</td> </tr> <tr> <td style="padding:1%;">７ 無回答</td> <td style="padding:1%;">４．５％</td> </tr> </tbody> </table> <div>&nbsp;</div> <div> <div>＊ポスターは「香川県・香川県人権啓発推進会議」<br /> ＊アンケートは「平成２１年度県政世論調査」</div> <div>&nbsp;</div> <div>人権侵害は無意識に行っている場合が多く、気付いた人が指摘すれば再発防止に大変効果的です。自覚しなければ繰り返されます。</div> </div> </div> </div>